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【新课标】信息科技跨学科案例-6年级 智能微波炉系统
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# 项目来源为满足新课标中六年级“过程与控制”内容要求，体现跨学科主题“小型开关系统”，结合教学提示中的“家用微波炉”案例，设计了项目“智能微波炉系统”。# 项目详情**查看：**[智能微波炉系统](https://mc.dfrobot.com.cn/thread-314194-1-1.html "智能微波炉系统")**视频:**[https://www.bilibili.com/video/BV1yY4y1N7pX](https://www.bilibili.com/video/BV1yY4y1N7pX)# 项目简介**“智能微波炉系统”**项目中， 学生将使用红外温度传感器探测食物的温度，通过灯环模拟加热效果。根据微波炉的输入、计算和输出环节，项目可拆解为开关系统及温度反馈系统两个小系统。在开关系统中，学生可一键开关微波炉；在温度反馈系统中，学生可设定目标温度，用传感器探测食物温度，反馈给微波炉实现定温加热。项目中的主控器为行空板，连接红外温度传感器和灯环，实现测量温度和模拟加热过程，通过行空板屏幕，实现数据显示和交互流程。##### 注意：附件程序、切割文件等资料下载，请添加V信：DFRobot2019项目来源
为满足新课标中六年级“过程与控制”内容要求，体现跨学科主题“小型开关系统”，结合教学提示中的“家用微波炉”案例，设计了项目“智能微波炉系统”。
项目详情
查看：智能微波炉系统
视频:
https://www.bilibili.com/video/BV1yY4y1N7pX
项目简介
“智能微波炉系统”项目中， 学生将使用红外温度传感器探测食物的温度，通过灯环模拟加热效果。根据微波炉的输入、计算和输出环节，项目可拆解为开关系统及温度反馈系统两个小系统。在开关系统中，学生可一键开关微波炉；在温度反馈系统中，学生可设定目标温度，用传感器探测食物温度，反馈给微波炉实现定温加热。
项目中的主控器为行空板，连接红外温度传感器和灯环，实现测量温度和模拟加热过程，通过行空板屏幕，实现数据显示和交互流程。
注意：
附件程序、切割文件等资料下载，请添加V信：DFRobot2019
用户评论
(1条评论)
一苇渡江
2023-12-20
购买非常愉快，一如既往支持！
